1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第14课爬升玩具》公开课教案优质课下载
知识、技能：了解爬升玩具的制作方法。培养学生设计能力。
过程、方法：进行爬升玩具的创作和设计。
情感、态度与价值观：感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。重点学习爬升玩具的创作、设计。难点作品的新颖，制作的精美、使用。课前
准备师：课件、自制的爬升玩具。生：3-5厘米的纸筒或塑料筒、彩色纸、剪刀、胶棒、绳。
学情分析
友好的合作游戏，是教师适应小学生的生理和心理，从儿童生活经验出发激发学生学习的兴趣，引发问题、驱动思考、生成联想的教学过程。利用学生准备的会升玩具感知玩具能升起来的原理，运用教师自制爬升玩具和电脑课件触发学生去发现和思考爬升玩具的制作方法。随意大胆的使用材质设计爬升玩具。在每个教学环节中，学生都能处于有趣味的动态感知活动中。趣味使学生主动探究和感到快乐。
板
书
设
计
爬升玩具
想 要求：
画 设计新颖
剪 美观实用
贴
玩教学内容及过程教法与学法时间
分配组织教学
语言组织教学。
导入新课
1、课前老师让你们准备会升的玩具，哪位同学到前面介绍一下你的玩具，并且告诉大家它是借助什么升起来？
2、教师展示一件自制的爬升玩具实物，提问：我们看一看是什么？猜猜它是用什么材料制成的？又是借助什么爬升起来的呢？哪位同学来实践一下玩法？你们想不想也用这些废旧材料自己设计制作一件会爬升的玩具？
板书：爬升玩具
探究学习
1、什么是爬？什么是升？什么是爬升？哪位同学说一说并到前面用动作表演一下？
2、想一想，现实生活中哪些会飞？哪些会爬着升起来，它借助什么爬升呢？