《第14课爬升玩具》公开课教案下载

《第14课爬升玩具》公开课教案优质课下载

学情分析?

通过学习感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。能按自己的喜好设计，展示自己的才能，发挥自己的创造能力，并能用制作?的玩具与小伙伴玩耍。

重点难点?

1学习爬升玩具的创作、设计、设计的作品新颖、实用、有创意。

2制作造型新颖别致有创意的爬升玩具，解决圆筒玩具重心的问题和吸管玩具吸管安装位置的问题?

教学活动?

教学过程:?

一、激趣导入?：同学们，听过龟兔赛跑的故事吗？那次是谁赢得了比赛？今天有趣的故事又要上演了，猜一猜这次小兔子还会在途中睡觉吗？（课件展示龟兔赛跑比赛）这就是好玩的爬升玩具。

二、认识爬升原理：

1、认识爬升玩具的原理。

教师：爬升玩具有趣吗？今天老师也带来一个小玩具，（瓢虫）看看老师是怎么玩它的？想不想也制作一个这样的玩具呢？今天我们就来学习第十四课《爬升玩具》（出示课题）

三、?讲授新课，探究新知?

1、布置学生说说自己知道或玩过的可以飞起来,升上去的玩具？（学生发言:竹蜻蜓、飞轮、飞筝等）。

2、出示实物玩具（火箭、小乌龟）教师演示不同玩具的玩法，引导学生总结不同爬升玩具不同的玩法。

教师：这两个不一样的爬升玩具，仔细观察跟刚才的玩法有什么不同？（选择材料不同，爬升玩具的玩法也就不同。）

四、教师指导探究爬升原理

1、玩具对比分析，发现爬升秘密

老师这有只可爱的小兔子，它们俩想比一比看谁跑的快？听口令，看谁快？交换一下玩具，看看是不是总是粉色的兔子快？

为什么这只粉色的兔子总是快？

教师采用实物将两只兔子展示在学生面前。先看兔子的正面，再看兔子的背面，你发现了什么？（学生观察兔子背面发现问题：速度慢的兔子背面贴的吸管是平行的，速度快的兔子背面贴的吸管是“八”字形的。）

2、作品欣赏，拓展思路

老师这还有一些其他同学制作的爬升玩具，看看有没有你喜欢的？利用废弃的材料，可以做不同的玩具。

五、学生观看课件，学习制作

1、观看课件，学习不同材料制作爬升玩具的方法及制作时注意事项。

2、鼓励学生创新设计新形象。