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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第18课多彩的民间美术》集体备课教案优质课下载
导入
融入情境，产生好奇心与学习兴趣，明确学习内容。学生做拼摆图形游戏。
1、创设情境，课件出示一些图片，提出游戏要求。
感知
提出相关问题，初步了解民间美术的装饰手法和种类从两幅作品找不同
通过回忆，汇报种类。
看视频，再次了解民间美术的多元化1、民间作品的狮子与生活中狮子的不同？
小结：运用夸张、变形、装饰的手法
（板书）民间美术
你还知道有那些形式的民间美术？
播放视频，再次了解民间美术的多姿多彩
（板书）多彩的
探究通过教师引领，让学生感受烙画。
通过观看，简单了解烙画。
通过体验式教学，掌握烙作品的技法、注意事项及步骤方法。
在学习中让学生自主感悟。
5、表达作品的内容、艺术特点及个人感受。
6、明确创作要求1、让学生看作品、摸作品
2、观看视频，初步感受烙画
3、动手试烙 猜一猜、小组讨论、汇报
4、学生仔细观看
5、说一说，你喜欢哪一幅，为什么？
6、学生了解。
1、出示烙画作品，初识烙画
2、出示课件，简单介绍烙画的起源、历史、传承