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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《第18课多彩的民间美术》精品教案优质课下载
能用剪纸的形式制作瓶花,表达自己美好的心愿。
了解民族传统文化,培养学生健康向上的情感与态度,以及形象表达能力和创造力。
教学重点:
加深对民族传统艺术的了解,尝试用剪纸的形式表现自己美好生活的祝愿。
教学难点:
图案的造型生动、有趣,并且能表达自己的美好愿望。
教具:多媒体教学课件、剪纸作品、彩纸、剪刀。
学具:彩纸、剪刀。
教学过程:
一.组织教学,导入新课:
1、同学们,过春节时,按照中国人过节的习俗,除了采购一些年货外,为了烘托节日喜庆祥和的气氛,家里人还好准备一些什么?
同学回答,教师归纳:张贴福字、贴门神、招财童子、粘贴年画、窗户上贴上好看的窗花、挂春联等等。
2、贴上这些年画、剪纸作品图案后,家里的气氛跟平时有什么不同呢?
学生:感觉很喜庆,好看、很有节日的氛围。(窗花图片)
老师:大家看,这就是两张过年时贴在墙上的剪纸吉祥图案,红红的颜色,美丽的图案,仿佛一下把我们带到了那个喜庆欢快的场面中了
3、同学们,什么样的图案才算的上是吉祥图案,怎样亲手制作美丽的剪纸呢?带着这些疑问请同学们和老师一起走进今天的美术课程。我们首先欣赏几幅美丽的图案。
(欣赏几幅剪纸图案,吉祥图案的题材)
二. 欣赏交流,探究新知:
1、同学们,你们能发现这些图案上都表现了什么内容?
有鱼、有花、有胖胖的娃娃,有福,有喜,有寿桃,好像是猴子和蝴蝶。那是蝙蝠。那你们知道吗?这些美丽的图案不是画出来的,而是用纸剪刻出来的,我们叫它剪纸。
2.剪纸从古至今已经有一千多年的历史了,他分为剪纸,刻纸,撕纸,也有三中方法相结合的,他材料简单,制作容易,是广大人民群众喜闻乐见的一种民间艺术表现形式。
教师:这些剪纸图案为什么我们会叫它“吉祥图案”呢? 它和其他剪纸有什么区别呢?
3、首先我们先来欣赏一些风格各异的剪纸图案。(三幅鱼)
剪纸的形式有很多,这几幅吉祥图案在形式和内容上,有什么相同和不同的地方?
对,他们都表现的是同一题材——鱼,不同的呢?是第一幅是剪刻结合的方式完成的;图I大家看细小的地方用刻刀刻,外轮廓可以用剪刀剪;剪出的另一幅则是使用多次对折剪窗花的形式完成的;图2最后一幅是剪刻在白色纸,作品完成后又涂上颜色的。图3