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三年级上册（2014年8月第1版）《第18课多彩的民间美术》公开课教案优质课下载
2、利用搜集资料、游戏探究、分组讨论、对比分析等多种形式，分析民间美术作品在图案、色彩、寓意上所蕴含的文化精神。
3、通过本课学习，引发学生对民间美术的关注，认识和兴趣，激发学生对多元文化的了解与包容，培养学生热爱民间艺术，涵养人文精神。
教学重点：
欣赏不同形式的民间美术，感受民间美术的吉祥寓意和多元的造型特点。
教学难点：
感觉不同地域民间美术的特点。
课前准备：
1、观看一段《寻找民间美术》视频，让学生了解什么是“民间美术”；
2、每位学生带一件民间美术工艺或图片资料
教学过程：
一、导入新课
播放《交通安全》视频。
原来用我们民间美术——皮影也可以做出这么美的动画片。希望同学们出行也要注意交通安全噢。
二、初步了解图案的吉祥寓意。
1、认图案：考考你的学问。
不同的图案你能想到什么？
蝙蝠——（福）、鸡——（吉祥）、鱼——（有余）、花瓶——（平安）、猫——？
蝴蝶——？
2、把图案组合起来，你又想到什么？
鸡与鱼结合：吉庆有余；
猫、蝴蝶与牡丹结合：耄耋（指八九十岁的年纪）富贵
3、利用图案的吉祥寓意表达美好的愿望，就是民间美术的魅力。
出示课题：多彩的民间美术
三、讲授新课
寻找吉祥图案