三年级上册（2014年8月第1版）《各种各样的鞋》优质课教案设计

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③情感态度和价值观：培养学生热爱并关注生活中美术现象的情感与意识，享受探索未知领域的乐趣。 四、教学重难点：

①重点：尝试创新运用各种材料，设计制作一双新颖实用鞋。

②难点：设计制作的鞋既新颖又实用。 五、教法（理念）设计：

观察法；游戏法；体验法；探讨交流；演示法等。 六、教学资源准备：

教具：课件图片、微课等。

学具：绘画工具；纸材；剪刀；双面胶等。

七、教学过程：

教学环节 教 师 活 动学 生 活 动设计意图（一）

组织教学打招呼：欢迎来到美术课堂。 师生相互问好。把学生带回到上课状态。

（二）

情景导入

智趣导入：

1.师：同学们，这是什么？（纸盒）你可以用它来做些什么呢？（曾经用纸盒做过什么？）

2．师：大家想法都很棒，接下来，老师用它来做一件东西，你们想知道吗？

3.师：那需要大家的配合，你们闭上眼睛帮老师来倒数，从30开始倒数到1，看看老师能不能做好，好不好？（师生配合）

师将纸盒剪成鞋子。

4．师：瞧！这是什么！你们想不想也来做一双好看又有创意的鞋呢？

师：那我们今天就一起来学习各种各样的鞋。

导入课题：《各种各样的鞋》

1.生（回答）：日历，笔筒……。

2. 生（回答）。

3. 生闭眼配合老师倒数。

4.生欣赏并回答。

通过互动游戏的方法带领学生对鞋子制作产生兴趣。

（三）