三年级上册（2014年8月第1版）《闹花灯》公开课教案下载

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2、学做花灯，理解和掌握花灯的立体造型和装饰手法；

3、培养耐心细致的学习态度，互相合作的学习氛围和对民间传统艺术的热爱。

教学难点：学做花灯，培养学生综合分析和动手能力。

学具准备：色卡纸若干、剪刀、记号笔、固体胶、提花灯的绳子

作业要求：两人合作完成一盏花灯制作，图案要精美，色彩要鲜艳喜庆，便于我们玩耍。

教学过程：

欣赏感受导入课题：1、放ppt学生欣赏花灯,感受花灯就在我们身边 ；2、了解花灯的种类：挂灯、提灯、坐灯等；3、花灯的造型：普通的圆形花灯、镂空花灯、动物花灯、以花造型花灯等；4、花灯的作用：照明、欣赏、喜气、玩耍；5、揭示课题我们也来学习做一盏漂亮的花灯，也来闹花灯。

二、欣赏老师做的花灯：这花灯漂亮吗？1、看看他们的材料，原来废物也能做漂亮的花灯；2、再欣赏老师另外一个花灯，大家想不想动手试试，我们也来做个花灯，闹闹花灯。

三、教师示范花灯制作过程 ：1、准备大点正方形卡纸2张 、小正方形卡纸4张；2、折纸画图，3剪、图样；4、粘贴，剪插口；5、组合花灯订挂绳。

四、合作制作花灯：两人为一小组合作制作一个花灯。

五、教师带着大家一起做花灯：1、教师边讲边做边指导，重点教学花灯各部分，学生不会的画或剪的地方停下来细心讲解。 2、同座同学互相交流，互相帮助折、剪，要合作制作才能做盏漂亮的花灯。

六、个别与重点指导 ：在巡回辅导中个别指导，发现共性问题，重点指出并解决。

六、帮学生订花灯提绳：花灯做好后老师用订书机把孩子花灯绳订上，便于孩子提着花灯玩耍。

七、展示评价：学生提着花灯，（两个合作伙伴可以互相分享提花灯哦！）展示。比比谁做的花灯最漂亮！

八、小结：同学们这节课真开心！回去同学们收集不用的盒子，和废旧铁皮罐子，下节课我们来废物利用做像老师这盏桶式花灯。

制作过程图：

1、将两张大正方形卡纸沿虚线对折、再对折，折成小正方形；

2、小正方形再沿虚线对折成三角形

3、画出花叶子一半的纹样，减去阴影部分。

4、取4张小一点正方形卡纸，分别在每张纸上画出花朵纹样；

5、叶子两面分别粘贴上花朵纹样，并剪出插口

6、花灯做好啦！