人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《闹花灯》优质课教案下载

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一是彩扎类。传统彩扎花灯的制作工艺较为复杂，经过前前后后近七十道工序，一只花灯才算真正做成。教材呈现的学生作品主要为彩扎花灯，简化了花灯制作的工具，鼓励学生寻找生活中的多种材料进行制作，如可用竹筷代替竹篾，塑料纸、玻璃纸、皱纹纸等代替绸布，双面胶、透明胶等代替绳线、铁丝、粘胶，各地区的老师可根据本地情况酌情调整。制作工艺也简化为三步：一、捆扎花灯的骨架；二、将骨架用纸材进行包扎；三、选用剪贴、描绘等装饰手法打扮花灯。

二是刻纸类。采用硬纸板为材料，工艺师先设计造型，按其形状把灯体准确分解成几何块面图形，描绘上各种图案后，再用刻刀精心雕刻，最后将这些纸板按造型粘合上色，配上丝穗便成了刻纸花灯。教材对此类花灯没有呈现作品，教师还是应对此做出说明，如若学生感兴趣，可以此为契机，降低制作难度，鼓励学生尝试运用纸盒等制作刻纸花灯。

二 教学目标

1知识与技能：了解元宵节的习俗和花灯的历史，研究制作手工花灯的方法。

2过程与方法：学生观察，分析，研究花灯的组成部分，掌握各种制作花灯的方法及装饰花灯的方法，以小组合作的形式每组用喜欢的方法制作一个漂亮的灯笼。

3情感态度与价值观：培养学生耐心、细致的学习态度，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的热爱。

三 教学重难点

教学重点：结合花灯的外形特点，给花灯设计精美的图案。

教学难点：培养学生团结合作的能力，制作出设计新颖美观的花灯。

四 课前准备

彩色手工卡纸、双面胶、剪刀、彩笔、皱纹纸、纸筒、纸盒等。

教学过程

课前准备，让学生了解闹花灯的由来及相关知识

一．导入

今天老师还给你们请来了一位神秘的小客人，你们想见见它吗？想

展示走马灯，它的名字叫做走马灯，因为在以前多在上面画武将骑马的图画，转动起来好像几个人在你追我赶，所以叫它走马灯。它是按照什么原理转动的呢？上升的气流推动轮轴旋转原理。

走马灯是花灯的一种，提到花灯我们能想到什么节日？

春节，元宵节，中秋节

特别是在元宵节的时候人们不仅放鞭炮，吃汤圆，更重要的一项活动就是赏花灯，闹花灯-------引出（闹花灯）。张老师邀请你们一起去欣赏花灯。

PPT播放各种漂亮的花灯，中国的花灯太漂亮了，有很多的外国人也专程来到中国欣赏花灯。元宵节欣赏完花灯下一个活动就是猜灯谜。

今天老师也带来了两个灯谜，谁想来试试？

二 猜灯谜了解花灯历史由来

灯谜：1元宵节赏花灯的由来？

2花灯有什么寓意？

介绍花灯的种类有哪些？座灯，水灯，挂灯，提灯。