《1.恐龙世界》集体备课教案设计

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依据教学目标，我确定本课教学重、难点为：

教学重点：把握恐龙形态及一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。

教学难点：表现具有典型特征的恐龙。

教学过程（课件）

针对本课教学目标，教学中我设计了以下六个教学环节。

下面是我的无生上课：

一、导入新课（1分钟以内）

师：同学们，在上课前，先听老师讲一段故事。在很久很久以前的原始森林里，当时人类还没有出现，地球被一群“极不寻常”的爬行动物统治着，长达一亿六千万年之久，后来呀，这群爬行动物却忽然消失了。故事说到这儿，我相信你们一定能猜出这是谁了吧？

师：对，这是一只来自远古时代的恐龙，你们想和它认识吗？快来听听这只恐龙说了什么吧！（斑斑：嗨，大家好，我是恐龙斑斑，因为我浑身长满了圆圆的斑点，所以才有了斑斑这个名字。很高兴认识你们。在很久很久以前，我们家族曾经遍布整个地球，无论是沙漠、平原、丛林、湖泊周围都是我们生活的栖息地。我和我的小伙伴们在这里捕食、嬉戏、休息，快乐的生活在一起。你们想认识我们吗？）

师:看来同学们都很感兴趣呢，我们跟着斑斑乘坐时光机一起去恐龙世界看看吧。（出示课题，板书课题。）

二、新授（8分钟）

1、欣赏各种各样的恐龙（介绍翼龙、剑龙、鱼龙、双齿型翼龙、霸王龙、蛇颈龙。）（3分钟）

师：同学们，这里就是恐龙生活的一亿六千万年前的古代,在这里生活的恐龙有的在天上飞,有的在陆地上爬,还有的在水里游,我们一起来认识一下吧。

（1）师：瞧，斑斑看到了什么龙？对，是翼龙，翼龙有的是食草恐龙,有的是食肉恐龙。谁能给我们描述一下这只翼龙的特征？

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师：你观察的真仔细，请坐。在翼龙中，有的只有麻雀那么大，有的却相当于一架飞机，他们有什么生活习性，谁来说一说？

师：你表述的很到位!请坐。你们还知道哪些会飞的恐龙？

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师：你的知识真渊博啊。

（2）师：瞧，斑斑又看到了什么龙？对，是剑龙，剑龙是一种体型巨大的食草恐龙。谁能给我们描述一下这只剑龙的特征？

师：你真棒，请坐。那他们有什么生活习性，谁来说一说？

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师：你们还知道哪些在陆地上爬行的恐龙？

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师：你知道的真多啊。