《1.恐龙世界》精品优质课教案设计

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独立完成一只恐龙造型。

教学难点:

正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。

教具准备:

师：课件 小型的恐龙模型

生：橡皮泥、小型的恐龙玩具。

教学过程：

一、组织教学检查学生用具准备情况。

二、导入新课

1．回顾：泥塑制作的基本手法有哪些？（课件一次出示揉、捏、搓、压、堆塑）

今天，老师带你们一起穿越到恐龙时代，观看、了解恐龙，用泥塑的方式重现恐龙世界。

2.出示课题：恐龙世界（板书）

三、讲授新课:

1．课件出示恐龙图片同时播放恐龙吼叫的声音。（从视觉、听觉上让学生犹如走入恐龙公园）

2.提问：恐龙 给你的第一印象是什么？（板书;巨大）（引起学生兴趣，激发学习热情）

3.请你说说自己认识的恐龙。

4.了解恐龙知识

课件出示：

（1）剑龙

提问：你知道它的名字吗？猜猜它吃肉还是植物？（介绍：剑龙生活在侏罗纪晚期，距今距今一亿五千五百万到一亿四千五百万年 植食性）

（2）甲龙

提问：你知道它的名字吗？猜猜它吃肉还是植物？（介绍：白垩纪晚期 距今约7400万年前到7000万年前 植食性）

（3）异齿龙（侏罗纪早期 距今约2.05亿年 肉食性）

（4）霸王龙(配有霸王龙的吼叫声)（白垩纪末期，距今约6850万年到6550万年 肉食性）

（5）梁龙（侏罗纪末期 距今约1亿6千万年前~1亿4千6百万年前 植食性 ）