人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《1.恐龙世界》公开课教案下载

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过程与方法：通过观察、触摸、分析、体验的过程，了解恐龙的外形特征和生活环境。

情感态度与价值观：树立正确保护环境的意识。

重点：运用绘画手段表现恐龙。

难点：恐龙的动态造型及合理组织画面。

学习材料：恐龙模型、美术用具（铅笔、橡皮、水彩笔等）。

教学活动的方式与方法：

教学环节环节目标学生行为教师行为感知

体验激发学生学习兴趣观看视频，并回答问题

播放视频

提问：视频中的科学家们在做什么？分析探究认识恐龙

了解恐龙的外形特征和生活环境观看恐龙进化过程

了解恐龙生活的时代和当时的地球环境播放视频

总结恐龙生活的时代和地球环境分小组观察恐龙模型

小组代表回答两种恐龙的异同总结恐龙外形特征

讲解恐龙的分类观看作画步骤演示

欣赏画家作品演示作画步骤

外形》花纹》颜色》背景

各种不同姿态的恐龙创新

体验创作表现，在实践活动中展开大胆的创意联想，达成能力目标明确实践要求，进行创作创作要求：

发挥你的想象力，抓住恐龙的特征，用绘画的方式表现恐龙生活的场景。

表达

体验深化艺术内涵，主动审美，表达作品的艺术意蕴，再次交流、感悟、升华情感。展示并且介绍自己的创作作品；

评价标准：

画面表现的场景是否生动、有趣。 引导学生大胆、主动介绍自己的作品并评价其他同学的作品。

对同学的作品给予评价。拓展