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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《1.恐龙世界》精品教案优质课下载
2、过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，了解恐龙的外形特征及 生活环境 。学生分析出恐龙的造型特点。结合图片、视频、立体造型创设情景，利用绘画的方法表现恐龙。
3、情感、态度和价值观：唤起学生的环境忧患意识，表达学生热爱生命之情
教学重点难点：
1、教学重点 ：运用绘画的方法表现恐龙。
2、教学难点 ：恐龙的动态造型及合理地组织画面。
教学用具：课件、恐龙玩具等
教学过程：?
一、导入
1、出示恐龙图片问：同学们，你们认识它们吗？（恐龙）
2、老师这里还有一小段恐龙的小短片让我们一起来看看吧！
3、老师想问一下：你们认为世界上真的有恐龙生存过吗？（有）
4、对了，今天就让我们一起走进神秘的恐龙世界吧！出示课题
二、探究新知
（一）、了解恐龙
1、出示恐龙小资料
2、恐龙化石：恐龙骨骼、恐龙蛋化石、完整的恐龙骨骼化石
3、恐龙生活在什么时期？
（二）、组织学生探索
1、小组内观察恐龙玩具，了解恐龙的外形特征、生活习性等
汇报：①、这是什么恐龙 ②、外形有什么特点 ③、它有什么生活习性
2、出示图片：分析几种有代表性的恐龙，概括其外形特征
①、霸王龙——最大臀高5.2米，最高6米，平均体重8吨，最重14.86吨。牙齿很厉害，凶猛、残暴。
②、剑龙——大约12公尺长和7公尺高，重达4 吨。背上有骨板，很威武。
③、三角龙——全长大约有6米左右，臀部高度为2.4到2.8米，它们有非常大的头盾，头部有三个角。
④、甲龙——甲龙背后的硬甲实质为硬化皮肤，具有较强防御能力，它们一般有五六米长，后肢比前肢长，身体笨重。