人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《2.画中的线条》优质课教案下载

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教学环节

教学内容

师生活动媒体或

技术应用二次修改意见

一、组织教学

二、讲授新课

三、情境体验

四、作业讲评

五、展示评价

六、课堂总结

稳定学生上课情绪。

师：我生活中能看到哪些线条？

生答。

播放课件，教师总结：植物、风景、动物、建筑、衣服等。

当线条呈现在一张画纸上的时候，便成为了绘画的艺术语言之一，甚至有“线条是绘画的灵魂”之称。

这节课，我们就来学习“画中的线条”

板书课题《画中的线条》

1、师：老师在黑板上画一些线条，分别给我们什么感受？

（板书：垂直线、水平线、弧线、螺旋线等）

垂直线、水平线——平静

弧线、螺旋线——动感

2、让我们带着对线条的初步感受，一起走进画中，领略艺术家笔下的线吧。

课件播放长城照片和吴冠中的作品《长城》

师：绘画作品中的线来源于生活，但与生活中的线一样吗？为什么？

小结：画中的线有长短、粗细、方圆、曲直、轻重、浓淡、干湿、疏密、聚散、起伏等无穷的变化，这些线条反映出画面的环境、质感、节奏等。