三年级下册（2014年12月第1版）《3.会动的线条》新课标优质课教案设计

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重点：学习手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法，尝试制作一个别致的小花瓶。 难点：花瓶的造型设计，重心的掌握。

教具：多媒体课件、实物展示，花瓶图片资料、陶泥（或瓷泥、纸黏土）、报纸、上下等粗的玻璃瓶（或厚纸筒、上下等粗的圆木棍均可）。

教学设计：

一、导入

教师：同学们，今天老师带来了几个陶艺作品（出示课件），你觉得它们漂亮、别致吗？

教师：你想知道它是怎么做的吗？

教师：现在老师来示范一下，请同学们注意观察，老师是怎样制作的？

二、新课

1、了解花瓶的基本制作方法

（1）揉泥：揉、搓陶泥，主要是把泥柔软，便于塑造，这样做出泥塑不容易干裂。

（2）瓶底：可以采用盘条、泥板方法，用的长条盘底，注意底部要厚一些，为什么要把底做的厚意一些呢？这样可以支撑住瓶壁。

（3）瓶壁：可以运用手捏成型法、盘条成型、泥板成；（4）装饰：可以用泥条、泥片粘贴，也可以刻印；教师：看，一只别致、漂亮的小花瓶出炉了，谁能来说；教师总结：大家观察的很认真，在泥塑制作中最常用的；教师：我们来了解一下（出示课件）；3、学习陶艺的成型法及发展历史；①手捏成型法：徒手成形，手捏成型法是最基础的方法；②盘条成型法：把泥搓成长条，再圈积成型；③泥板成

（3）瓶壁：可以运用手捏成型法、盘条成型、泥板成型等陶艺技法，也可以这几种方法结合使用，使瓶子更富于变化。做瓶壁的时候把搓的长条像这样盘起来。除了这样的盘条法，还可以用各种形状组合起来做

（4）装饰：可以用泥条、泥片粘贴，也可以刻印。（教师用实物投影的方式，讲解示范）这的环节是最能展现我的审美才能的环节，我喜欢??那就把这些好看的花多装饰上吧。

教师：看，一只别致、漂亮的小花瓶出炉了，谁能来说一说老师是怎样制作的呀？我都用了哪些方法？

教师总结：大家观察的很认真，在泥塑制作中最常用的有三个方法： 板书：①手捏成型法②盘条成型法③泥板成型法

教师：我们来了解一下（出示课件）

3、学习陶艺的成型法及发展历史

①手捏成型法：徒手成形，手捏成型法是最基础的方法。

②盘条成型法：把泥搓成长条，再圈积成型。

③泥板成型法：利用陶土碾成、拍成或切割成板状，然后用泥板塑造器物的方法。 教师：这是陶艺的三种基本塑性技法，其实早在近万年前，中国已经用陶土来制作器皿了。中国的制陶艺术博大精深、源远流长，陶艺发展至今，造型、装饰、材料上都有了很大的突破（课件展示）

教师：同学们，了解了这么多知识，你们想不想自己尝试一下做个小花瓶呀？ 教师：今天我们的任务就是制作一个别致的小花瓶

板书课题：别致的小花瓶

教师：制作前，老师还有几个小提示：

①小组合作完成②制作材料多样化；③花瓶造型要别致,美观,牢固④制作时间是20分钟（出示课件）