三年级下册（2014年12月第1版）《4.人物与环境》优质课教案下载

三年级下册（2014年12月第1版）《4.人物与环境》优质课教案下载

? 本课是创新思维训练的一种方式，教师可以根据实际情况，为学生提供部分人物动态图片，也可以采用实现将人物动态粘在作业纸上，让学生根据想象转动纸张改变动态的方法使用。

?二、教学内容

?学生根据教师提供的人物造型发挥想象力，添上适当的背景，创造不同的环境使画面丰富完整。

?三、教学目标

1、知识目标：了解绘画作品中人物与环境的关系，了解人物动态变化的特点。

?2、能力目标：训练学生创新思维和丰富的想象能力，培养学生观察生活表现生活的能力。

?3、情感目标：激发学生观察事物的热情，以及改造解构事物的兴趣。

?四、教学重难点?

1、重点：

了解并掌握表现人物动态变化的基本特点，通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。

?2、难点：

根据特定的人物姿态，通过改变位置方向想象人物动态的变化，表现活动内容和情节，并添加适当的环境。

?五、教学过程

1、教学准备：?

学生准备图画纸、彩笔、蜡笔、胶水?教师准备课件、多媒体设备、人物图片

?2、引入新课：

?同学们，我们先来认识一位新同学。今天这位同学要跟我们一起上课（展示樱桃小丸子的图片）问题：这几张照片有什么不同？为什么小丸子的姿态表情都没有变，而产生的效果却不一样呢？

学生回答：因为她的的服饰和她所在的环境发生了变化，让人意想不到。

师：看来环境对人物的影响很大，我们今天就来共同了解一下人物与环境之间的微妙联系，

看看在人物一定的情况下，环境的变化会让画面产生什么样的效果。?

出示课题：人物与环境?

（设计意图：用网络中比较常见的图片吸引学生的注意力，激发学生研究的兴趣。）

3、讲授新课：

同学们，?让我们再来看看下一幅有趣的图片。使用课件出示玩陀螺图片问题：图片中两个人在做什么？

学生回答：玩陀螺