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《4.人物与环境》集体备课教案优质课下载
教学重点
了解并掌握表现人物动态变化的基本特点，通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。
教学难点
根据特定的人物姿态，通过改变位置方向想象人物动态的变化，表现活动内容和情节，并添加适当的环境。
教学过程
导入
我们来玩一个挑战想象力的游戏怎么样？猜一猜他们再看什么呢？
启发：有趣吗？看来画面背景环境不同，人物的活动内容就不同，画面的趣味也不同。今天，我们就来研究一下画面中人物与环境的关系吧！
板书：人物与环境。
新授
1、出示人物动态图片，想象，此刻他们在干什么？
2、让我们将他们放到不同的环境中来看一看。
3、怎么样能使画面上的人物与环境更协调呢？（改变服饰和发饰）
4、挑战想象力的游戏升级了，出示相同人物不同方向的动态图片，会激发你什么新奇的创意吗？
5、对比两幅图片，找找哪幅好？（背景添画丰富，色彩鲜艳。画面更动人。）
6、师示范。
出示人物动态图，师生共同创作。
三、学生实践
布置作业要求，师巡回指导。
四、展示评价
五、拓展（环保教育）
曾经湛蓝的天空不再是鸟儿的天堂 变成了云雾盘踞的魔界
曾经清澈的河流不再是鱼儿的乐园 变成了鱼儿的梦魇...
曾经的世界多么美好 是谁扼杀了这份美好？
我们清醒的知道 是我们自己 ----人类