《5.我们的社区》精品优质课教案设计

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2.过程与方法：学生在观察、回忆与交流中，通过对社区的观察、分析和回忆中，尝试用绘画的形式完成艺术创作。

3.情感、态度和价值观：在观察与表现的过程中，激发学生热爱并关注自身生活环境。?

教学重难点：?

1.教学重点：用绘画的方式表现社区中的人们活动的场景。

2.教学难点：人物的动态及画面的组织。

教学准备：?

??1.教师准备课件PPT、范画、社区图片、观察记录表。

? 2.学生准备画若干张卡纸、刮画纸、彩铅或者油画棒、双面胶或固体胶、儿童小剪刀、记号笔等材料。

教学过程：?

一、创设情境，导入新课

组织课堂，创设情境。

师：欢迎同学们来到我们的美术课堂。

师：请同学们看看这几幅图，这几张是罗老师家附近周围的环境。你们看看这些图片有哪些活动场景？

生：有康乐幼儿园，有瑜伽馆，有广场，有便利店，有院子，有小区的建筑。

师：对，今天我们一起来学习《我们的社区》。

出示课题：《我们的社区》。

二、探究新知

（一）欣赏图片

1.出示观察记录表。

师：课前罗老师给你们布置了一个小任务，你们留意过小区里的设施吗？请同学们说说你周围的社区有那些设施呢？

生1：我新家的小区周围有广场，有篮球场，有小超市，有老年人活动中心等等。

生2：我家周围有公园，有喷泉水池，有体育场，有健身器材。

师总：随着社会的进步，我们的居住的社区也在不断地变化发展，社区是我们生活中最基本的空间场所。我们要建设美好的家园需要大家的共同参与，每个人都要为社区的发展做贡献。

师：你喜欢社区里的哪些设施或建筑呢？为什么？

生：喜欢公园，可以在公园里赏花，玩滑滑梯。