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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《5.我们的社区》新课标教案优质课下载
3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱
生活、热爱家乡的思想感情。
教学重难点
重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。
难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。
教学准备
水彩笔
教学过程
一、导入
1、师：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越
来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。（板书课题）
2、什么叫社区？（自己居住的小区一带；农村叫村庄）
二、新授
1、欣赏社区图片
师：从整体上看，你觉得这个小区有哪些地方吸引你
A、齐全的配套设施 B、环境宜人 C、造型美观
2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动
呢？ （学生描述）
3、学生说一说自己居住的社区是什么样的？
4、欣赏（书上的学生作品）。
（1） 社区全貌（线描）：表现了社区的繁华与热闹。
（2） 海岛（色彩）：表现了社区的宁静与朴素。
（3） 健身、下棋（线描）：表现了社区健康、活力的生活。
通过欣赏，使学生明确表现的形式（线描与色彩）以及从哪个角
度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境与生活）。