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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6.大嘴怪》集体备课教案优质课下载
情感、态度和价值观：在本课的学习，培养学生欣赏美、发现美；提升美术学习兴趣。自主探究式的学习更好的为培养创新意识营造环境，增强学生的奇思妙想。
二、教学重点与难点：
重点：能够运用绘画的方法表现自己喜欢的大嘴怪形象。
难点：创作思维的发散及大嘴怪形象的设计。
教具准备：
教师：多媒体课件。
学生：绘画工具及素描纸。
三、教学过程：
二、教学设计
一、组织教学
安排学生准摆好绘画工具以及课本
故事导入
1、“听说动物王国要举办一个“大嘴”舞会，前来捧场的小伙伴都兴高采烈。我们来猜猜看都有谁呢？”
引入课题《大嘴怪》
组织探究活动。
“今天老师邀请了几位大嘴朋友，我们来一起认识一下吧。”
新课教学
课件展示多种动物张嘴的图片
师：你还知道哪些大嘴动物？今天老师还邀请了几位大嘴朋友（出示课件），看看你最了解谁？你能模仿一下吗？
欣赏作品，出示大嘴怪讲解分析，哪里怪？
课件小结：“组合 神奇”
（2）课题里还有一个“怪”字，哪位同学说说什么样的嘴才是“怪”啊？你想象中的大嘴怪是什么样的？
（3）这些动物的嘴很大，从哪里看出来嘴大呢?
课堂讨论。教师小结，（课件小结：对比 夸张）
教师示范