《6.大嘴怪》精品优质课教案设计

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三、教学目标：

知识与技能：学习创作过程，掌握画刻、印的方法，感受油印纸版画的特殊效果。

过程与方法：学生在观察、探究、体验的过程中，尝试各种工具，利用多种方法完成创作。

情感、态度和价值观：在愉快的实践过程中，学生感受创作的趣味性和特殊性，引发联想，表达对自然生物的热爱之情。

四、教学重点与难点：

重点：学习刻版、油印的制作方法，进行艺术实践活动，创作一幅表现大嘴怪的纸版画作品。

难点：大嘴怪的造型和印制过程中对磨印力度的把握。

五、教具准备：

多媒体课件、吹塑纸、油墨、马莲、彩纸、墨辊。

六、教学过程：

激情导入：

出示动物图片，引出课题

（课件出示图片）师：同学们今天动物园里来了三位新成员，大家看看它们都是谁呀？

（2）它们都有一个共同的特征，是什么？

（3）这些大嘴给你什么感觉？像这种嘴巴大，长相奇怪的动物，我们把它叫做大嘴怪。（出示课题）

（设计意图：激发学生的学习兴趣，为下一步的对比观察做准备。并引出课题《大嘴怪》。）

（出示图片）师：这些大嘴能做些什么呢？

（5）这些大嘴怪这么奇特，你想把它们表现出来么？

（6）那你想用什么方法表现这些大嘴怪呢？

（7）师：那！今天老师教给大家一种新的绘画方法，这种方法就是吹塑纸版画。 (出示课题：——吹塑纸版画)

（设计意图：营造一种神秘的气氛，吸引学生的注意力。并引出本课的教学内容——吹塑纸版画。）

探究新知：

师：今天老师给大家带来一些礼物放在了桌上，同学们看看都认识他们吗？我会一一讲解这些工具的名字：吹塑纸、油墨、彩纸、马莲。那你们想不想知道它们都是怎么用的呀？

（设计意图：激发学生的学习兴趣。认识吹塑纸版画制作工具，感受它们的神奇。）

课件出示吹塑纸版画的制作方法。请学生小组讨论自学。