人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.威武的盾牌》精品优质课教案设计

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二、学情分析评

《威武的盾牌》是人美版小学美术实验教材第六册中的第7课。盾牌是一种古老的战争武器,它最初的功能是用来防御敌人的攻击的.通过学生介绍关于搜集到盾牌的资料,了解盾牌的古今发展史,三年级的学生已具备一定的美术知识与制作能力,思维较活跃, 《威武的盾牌》这一课刚好激发学生积极参与文化传承的热情,激发学生的求知欲。

三、本课重难点。

1、能从盾牌的外形、图案、色彩等方面进行设计和创作。

2、难点:制作出外型新颖、威武的盾牌。

四、教学过程

第一课时

教学活动

（一）影片激趣导入

1、播放影片《赤壁》片段

2、师生谈话：同学们，这段视频展示是什么场面？在这个视频中给你留下印象最深的兵器是什么？

生：（盾牌）

师：这就是我们今天要上的新课《威武的盾牌》。

师板书（7、威武的盾牌）

谁来说说古代作战中的盾牌有什么用途吗？

生：（盾牌、挡敌人射的箭、让敌人害怕、保护自己，不让自己受伤。）师板书（7、威武的盾牌）

师：是啊！古代打仗时，所用的兵器以箭、矛和刀为主，所以盾牌就成了非常重要的防御武器。

现在我们来进一步了解下古代盾牌。

（二）了解古代盾牌：

有古老历史的国家，作战时都广泛使用盾牌，左边图片是甲午作战图，右上角是元代士兵作战图。右下角则是古罗马士兵作战图。这些绘画作品的记载更验证了盾牌是古代士兵不可缺少的标志。

（三）了解现代的盾牌都是干什么用的？（安全防御）

那我们来一起欣赏下古代盾牌的材质：有木盾、金属盾、滕盾。

看看古代盾牌盾牌的正面和背面有什么不同？生（背面有把手）

再来一起欣赏几组不同国家、不同年代的盾牌。

（四）了解盾牌的种类及变化