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三年级下册(2014年12月第1版)《9.会变的盒子》教案优质课下载
学生在自主探索、合作学习的过程中,用拆、剪、折、贴等综合方法把纸盒变成新形象。
3、情感、态度和价值观
在欣赏古代传世佳作与生活中巧妙设计的同时,增强对文化的深刻认识,培养废旧物品再利用的环保理念。
教学重点:
了解、改变盒子的构造,并设计制作出既美观又实用有趣的新形象。
教学难点:
立体思维和创新思维的激活与引导。
教学准备:
课件、样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水等。
教学过程:
一、播放视频,激趣导入。
今天我们就一起来学习会变的盒子,教师出示课题:9.会变的盒子
二、启发探究新知:
1. 探秘日常生活中的盒子,小组长拿出各种盒子实物,学生小组内交流讨:
(1)摸一摸、说一说;(2)看一看;(3)想一想。
2. 探秘国宝级的盒子:
(1)教师课件出示三件国宝级的盒子,我们一起来欣赏、观察。
(2)你能辨析出这几句话分别评述的是哪几件盒子吗?
3.探究纸盒娃娃的制作过程,并用一个字把每个步骤概括出来
拆----画-----涂-----剪----粘
三、课件出示学生作品,欣赏这些作品哪些地方运用了哪些方法,使纸盒变得更有趣。
四、教师展示废旧纸盒制作的抽纸盒、坦克,强调剪刻时要注意安全。
五、学生艺术实践,教师循回辅导
小组内成员认真分析所选纸盒的特点,通过对废旧盒子的构思和联想,并选用画、剪、折、卷、贴等方法,独立或合作把废旧纸盒变成一个美观、有趣的新形象。教师各组巡回指导,针对不同制作情况提出相应建议。
六、作业展评