三年级下册（2014年12月第1版）《9.会变的盒子》优质课教案下载

三年级下册（2014年12月第1版）《9.会变的盒子》最新教案优质课下载

结合生活实际，引导学生研究发现盒子的种类和用途。通过纸盒的制作等教学活动，学习用简单的方法将不同的纸盒进行组合和制作。

教学难点：

巧妙利用不同纸盒进行组合，制作出美观又有创意的作品。

课前准备：

学具准备： 收集不同大小的盒子、彩纸、剪刀、双面胶等。

教具准备： 课件、纸盒、彩纸、剪刀、双面胶等。

教学设计：

一、绘本导入：

同学们好，你们喜欢听故事吗?老师今天给你们带来了一个好听的绘本故事——《大纸箱》。谁来说说故事中的大盒子变成了什么？盒子好神奇啊！

板书课题：今天我们就来学习《会变的盒子》。

二、讲授新知

1.欣赏图片、介绍现代盒子的材质、用途

说道盒子啊！历史可悠久了。从古至今，世界各地的盒子的外形、材质、功能也是五花八门。现在跟老师一起去欣赏现代的盒子吧。看看它们用什么材料制成的，干什么用的?我们发现这些盒子不但外形美观，而且很实用。

2．了解古代盒子的造型和实用功能

欣赏完了现代的盒子，跟老师去看看古代盒子的世界。首先老师要隆重介绍第一位主角登场。先来听听它的名字。谁来说说它的材质、它是干什么的？

师：观赏完了这款精美的砚台，相信同学们对盒子的创意有了一定的了解。下面登场的这两款盒子，不但造型美观，而且个个创意十足。元代的云纹剔犀盒，盒身雕满如意云纹，器型古朴高雅。清代的象牙雕鹌鹑盒，形象生动传神，给人以富丽堂皇之感。

小结：我国古代人民真是机制聪慧！

欣赏了这么多世界各地，不同年代不同作用的盒子，真是开阔了眼界。

三、艺术体验

1.同样的纸盒加以不同的装饰可以设计出不同效果。

2.一个个独立的纸盒， 如果把他们巧妙的组合在一起，再加以装饰那就更美了。纸盒可以变成家具、纸盒还可以变成玩具。

3.看看这些学生作品的设计用了哪些创作方法？

4.下面看看老师怎样用不同的盒子制作大象滑梯的.(播放制作视频)

四、学生进行自主创新、设计纸盒

1.四人合作用不同的盒子创作新形象。