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《9.会变的盒子》公开课教案优质课下载
3、培养学生热爱生活的思想感情，学会自己动手美化生活。
教学重难点：
重点：制作纸盒。
难点：多种不同的设计和制作。
教学准备：
样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水。
教学过程：
一、展示纸盒样品，教师板书课题：会变的盒子
二、启发探究
教师活动：
1.教师将学生分组，发给教师范作，并引导学生分析、探究纸盒的制作材料、方法和表现形式。
2.教师引导学生探究古今盒子的区别，了解古今盒子的演变过程。
3、根据学生探究结果引出制作要点。（选材、设计加工、组合。）
4、教师示范制作方法。
5.让学生讨论设计制作纸家具的构思，进一步启发引导，激发学生创作潜能。（学会利用不同的材料去制作新颖别致的纸家具）
学生活动：
1.学生小组进行讨论探究，在此过程中，掌握纸家具的基本制作规律。
2.各组选派代表反馈探究结果。
3.组内互相说说自己的制作构思，协调统一本组的制作方案。
四、提出作业要求：
运用不同材料，不同方法，集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具，并谈谈自己的创作感受。
布置作业
1、每位同学回家后准备一张鞋盒纸片。
2、按书图示要求试做纸盒。
3、在下一节课将纸盒带到课堂，进一步学习和完善作品