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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《11.橙色的画》新课标教案优质课下载
教学重点:通过调色认识不同量的红色和黄色调出来的颜色是不同的,认识和感知以橙色为主要颜色的画面给人们带来的特有的美感。
教学难点:引导学生表达自己对橙色的感受,在感知的基础是行启发学生的发散思维,展开创作。
教学准备:课件?颜料 水杯 笔
教学过程:
一、组织教学
二、谈话引入:
1、问:在成千上万的色彩中,有三种颜色是最最特别,你知道是哪三种颜色吗?
(三原色:红? 黄? 蓝)同时请学生说说他们特别的原因?
2、师:明亮而活泼的橙色,象征着秋天的收获,也象征着关怀,诚信和热烈。它色调明快,带给人们温暖和激情。让我们在这节课里共同来了解橙色,探索间色的奥秘吧。
3、师:三原色的特别之处在这三种颜色是无法用其他颜色调配出来,而他们却能调配产生其他色彩。界于红色和黄色之间的混合色。又称桔黄或桔色。橙色是欢快活泼的光辉色彩,是暖色系中最温暖的色。
自然界中,橙柚、玉米、鲜花果实、霞光、灯彩、太阳,都有丰富的橙色。因其具有明亮、华丽、健康、兴奋、温暖、欢乐、辉煌、以及容易动人的色感,喜作装饰色。
4、老师示范调色:红和黄→橙色
(把两种同等量的原色混合在同一个容器中),请孩子们观察发生了什么变化?
5、间色:象这样由两种原色调配出来的颜色,叫间色。
6、孩子们尝试调配橙色
师:请学生也尝试调调橙色,调好后,在纸上画画?同时同桌之间比较,你们调配出来的橙色有区别吗?有什么不同?讨论这是因为什么原因?
反馈:红色多和黄→橙色 (偏红)? 红色和黄多→橙色? (偏黄)
师:像这些颜色,它们的“相貌”虽然和橙色有所不同,有的偏红,有的偏黄,但和橙色是有联系的,因此,他们也是“橙色”家庭中的成员。今天我们就请这些橙色朋友帮忙绘画作品。揭题《橙色的画》
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三、欣赏感受:
1、师:橙色是一种间色,这种颜色在我们的生活中也随处可见,请大家回忆,有哪些物体或场景是橙色的?(桔、橙汁、衣服、晚霞、夜晚的灯光等同时媒体依此出示相关的图)。
2、问:看完这些有关橙色的图片,请孩子们说说橙色带给大家什么感觉?(如孩子们无法一下子说出,出示橙色图片与大海图片比较后说说)(橙色给人温暖、喜悦、明快、热烈、兴奋等)
3、师:正因为橙色具有这样的特性,给人心理上“暖”的感觉,人们把这橙色、红、黄等归为“暖色”。有许多的艺术大师就喜欢用橙色来表现画面,表达自己的内心感受,请大家一起欣赏艺术家笔下的作品。
4、欣赏名家作品:
(1)、出示高加明的农民画《打菜籽》