人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《11.橙色的画》精品优质课教案设计

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教学重点：研究橙色是如何产生的。

教学难点：用深浅不同的橙色进行绘画。

教学过程:

激趣导入

师：在我们的大千世界里，有很多美丽的色彩。在这些色彩的世界里有一个非常有趣的事情，这些漂亮的色彩都是由三种颜色变化而来，你们知道是哪三种颜色吗？

生：红黄蓝

师：这三种颜色有个共同的名字叫做三原色，老师今天就要用这其中的红色和黄色给大家变一个小小的魔术，大家仔细看。（用红色和黄色调在一起，变成橙色）颜色变了，变成了另外一种颜色，同学们认识这种颜色吗？

生：橙色。

师：同学们刚刚老师变的魔术看清了吗？知道橙色是怎么产生的吗？

生：红色加黄色就变成了橙色。（板书：红色+黄色=橙色）那么今天我们就一起来学习如何用橙色来作画。

探究新知

刚刚同学们都看到了，红色和黄色调在一起就变成了橙色，我们知道红色、黄色、蓝色都有一个共同的名字叫做三原色，那橙色属于什么色呢？

生：间色。

师：真棒！在我们美术中把有两种原色调配而成的颜色称为间色，其实不只是红色加黄色能调配成间色，像红色和蓝色、黄色和蓝色同样也可以调成间色，这个问题我们留着下节课再来具体讲解，今天我们主要讲三间色中的橙色。那同学们你们在现实生活中见过橙色的物体吗？见过哪些呢？

生：……

是：是的，老师也看到过，上面的这些也都是橙色，那么这些橙色的物品给你们带来了什么样的感受呢？

生：明快、活泼、温暖……

师：刚才老师在调色时，看到很多同学也跃跃欲试，那么现在我想请几位同学上来调下色，看看你们能不能调配出橙色来，（生尝试调色）

同学们发现没有，这些同学调出来的橙色都不太一样？为什么会出现这种情况呢？

生：因为调色时放的红色和黄色分量不同。

师：同学们真是火眼金睛啊！如果我们黄色多红色少那么我们调出来的橙色就浅些，反之橙色就深些。那么这样我们就可以调出很多深浅不同的橙色来，接下来我们就一起来看看艺术家们是怎么在作品中运用橙色的？这一幅是高加明的农民画《打菜籽》，同学们仔细观察下，画中表现的是什么季节什么样的场景？

生：秋天农民们在打菜籽的场景。

师：是的，画中的农民正在打菜籽，变现了一幅秋天丰收的场景，那么这幅画在色彩的运用上有什么特点呢？给你一种什么样的感受呢？

生：色彩以橙色为主，给人丰收、热情的感受。

师：不仅艺术家们会画橙色的画，有一些小朋友也画了一些橙色的作品，接下来我们一起来欣赏欣赏。