《14.彩墨游戏（二）》优质课教案设计

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2.教学难点

卵石造型与设色

三、教学过程

1.导入:奇石欣赏，激发兴趣

教师：孩子们，老师今天呀，带来了一些奇特的小东西，猜一猜这是什么呀？看！（欣赏奇石）

教师：咦。这是什么？

学生：举手回答

教师：这的确是肉，是不能吃的肉！这些都是大自然中自然形成的一种独特的石头。可是呀，并不是所有的石头都是这么奇特的；平时，我们公园里，道路旁，小河里见到的更多的是普通的石头，比如鹅卵石。虽然它们平凡普通，但是经过艺术的加工也可以变得非常奇特。

2.引入新课

(1)

教师：老师今天就邀请了一群可爱的小动物来和大家玩，同学们屏住呼吸睁大眼睛，看一看它们都是谁呀？（卵石动物造型PPT）

播放PPT的时候和小朋友一起讨论

教师：孩子们，你们一定在想卵石怎么变成动物的呀，我们今天就来学习《卵石动物造型》

板书课题：《卵石动物造型》

教师：请大家把准备好的卵石拿出来，看一看都是什么形状的呢？

学生：举手回答

教师：板书（卵石形状图案）

教师：同学们，你们看看这个圆形的石头，想一想哪些动物和这个石头相似呢？

学生:回答

教师：(贴出相似动物圆形的头部），哎呀，这个要画出狮子毛茸茸的大脑袋，还挺复杂的呀，那我们呀，可以用简笔画的形式画出来。你们看！(贴出简笔画狮子头），那画在石头上是什么样呢？同学们看。（教师示范）

教师：那这个椭圆的石头呢？有哪些小动物是圆滚滚胖乎乎的呢？

学生：回答

教师：（根据学生的回答贴出相似动物的图片）我们用简笔画的方式给它表现出来（贴简笔画），那我们把这个小动物画在石头上看看！（教师示范）。你们看老师把身体画出来了，天鹅的脖子太长了呀，画不进去怎么办呢，（学生可以讨论回答），我们可以把天鹅的脖子藏起来，看！（教师示范）---变形

教师：那这种三角形的石头又和什么动物相似呢？

学生：回答