人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《14.彩墨游戏（二）》精品优质课教案设计

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《14.彩墨游戏（二）》精品教案优质课下载

教学重点：体会点、线、面的不同魅力，能够运用点、线、面的组合进行有主题的创作。

教学难点：运用好点、线、面的组合，使画面饱满。

教学准备：水彩、墨、毛笔、宣纸、水

教学设计：

一、导入新课：

大家喜欢玩游戏吗？今天，我们就一起来玩几个游戏。（提示游戏规则：每个游戏都有时间的限制，要在规定时间内完成，时间一到必须停下来。否则，将取消你继续游戏的资格。）板书——游戏

二、尝试体验

（一）游戏一：感受舞动的线条

1.欣赏长城作品，分析长城形态的特点。

2.介绍著名画家吴冠中并欣赏作品《长城》，分析线条的特点。

（1）老师提问：画家是怎样表现长城的？（板书：线）

（2）用了怎样的线条？

（3）用这样的线条表现出来长城，给你什么感觉？

3.一起感受作画。

4.欣赏作品，分析线条的特点。（这种舞动的线条不仅可以表现长城，还可以表现风中的树。）

（二）游戏二：体会灵动的点

接下来我们用来玩第二个游戏。

欣赏作品《海棠》，这种树上有什么？画家用什么表现出来的？（板书：点）

怎么表现点呢？

教师介绍方法（弹画法，笔尖蘸色，水分适中；左手捏住笔杆，右手双指依次敲击笔杆前端；把握力度，意趣盎然。）

欣赏作品。找一找这幅画中点的变化。

(三)游戏三：尝试律动的面

1.回忆上节课，怎么表块面？

2.学一学，用毛笔蘸喜欢的颜色，注意用侧锋方法，有节奏画，看看能够表现出怎样的效果？

3.欣赏作品