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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《14.彩墨游戏（二）》精品教案优质课下载
认知目标:使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画。
技能目标：培养学生的彩墨表现能力和创作的能力。
情感目标：激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。体验彩墨游戏的乐趣。
三、教学重点、难点
重点：运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。
难点：合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。
四、用具准备:
学生：国画工具、资料收集。
教师：课件，范作若干、水彩、墨、毛笔、宣纸、水。
五、教学过程
= 1 ﹨ GB4 ㈠ 组织教学
课前律动组织学生准备上课。
= 2 ﹨ GB4 ㈡ 课前三分钟（学生自主学习）
手指谣：
学画画
小娃娃，学画画，
小毛笔，手中拿，
画小鸭，叫嘎嘎，
画小马，骑回家。
= 3 ﹨ GB4 ㈢ 新课新授
= 1 ﹨ GB1 ⒈ 出示图片，学生判断哪一幅画是中国画。
引出中国画、彩墨画。（中国画：写意、工笔）
= 2 ﹨ GB1 ⒉ 前置性作业（学生小组汇报）
= 1 ﹨ GB2 ⑴ 文房四宝都是哪四宝？
笔：羊毫（软）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。