三年级下册（2014年12月第1版）《18.有趣的生肖邮票》新课标优质课教案设计

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3.在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中，了解我国特有的民间艺术文化。

4.在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新能力。

【教学重点】

引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间感受、表现设计之美。

【教学难点】

激发学生的想象力、创新表现，培养学生的创新思维。

【工具材料】

课本、铅笔、纸、课件等。

【教学设计】

一、导入新课

欣赏视频《生肖歌》

师提问：歌曲中出现了12只小动物？它们对中国人来说，有着特殊的意义，它们有一个共同的名字，你们知道吗？

生：12生肖/12属相

师小结：每个人生下来都会有一个属相，它会陪伴我们一生，让我们的生活变得更加有趣。今天就来学习第七课《有趣的属相》。（板书：有趣的属相）

二、讲解新课

1.属相，又叫生肖，中国自1500年前的南北朝时期就开始使用生肖纪年，它是由12种动物和12地支搭配而成。

古人为什么选择这十二种动物作为十二生肖呢？说说你的看法。

师总结学生答案：

十二生肖中的动物分为三类：

一类是 “六畜”，即牛、羊、马、猪、狗、鸡，它们是人类为了经济或其它目的而驯养的，占十二种动物的一半。在中国人的传统观念中“六畜兴旺”代表着家庭富裕、人丁兴旺。

第二类是“野生动物”人们在的日常生活和劳动中经常遇到的，比较熟悉的野生动物：它们是虎、兔、猴、鼠、蛇。

第三类是中国人最崇拜的图腾——龙，龙是中华民族的象征，是集许多动物的特性于一体的“人造物”，是人们想象中的“灵物”。龙代表富贵吉祥，是最具象征色彩的吉祥动物。

2.教师总结：原来这些动物和我们人类之间有这么多微妙的关系呀，难怪古代的人喜欢把它们作为生活的装饰物品，下面让我们穿越时空来到遥远的古代，看看我们祖先们的生活中有哪些十二生肖的身影吧。（出示图片）

3.在我们生活中也有大量的十二生肖形象，你发现了吗？

正因为十二生肖包含着美好的祝愿，所以我国从1980年开始发行十二生肖邮票。