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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《多姿多彩的旗帜（辽宁）》教案优质课下载
游戏：守护领土
课题：多姿多彩的旗帜
学生参与游戏，判断船只是否可以驶入领土通过游戏，激发学生的学习兴趣，对旗帜有初步了解欣赏感悟
对比分析1.了解旗帜的历史
2.旗帜的分类
提问：日常生活中见过哪些旗帜。
出示课件
提问：旗帜的组成：
如何制作旗帜
游戏：
找一找
出示图形，寻找适合制作旗帜的图形
出示三面旗帜，寻找旗帜
提问图案如何选择
讲解文字及色彩
教师示范：
观看、倾听，回答老师的问题。
学生通过之前的观察了解，回答通过欣赏了解旗帜的历史及分类，对旗帜有基本的认识和了解。
通过游戏调动学生的学习积极性，在乐中解决本课的重难点。艺术实践
提出艺术实践要求并指导学生进行创作。
学生进行艺术实践
提高动手能力，提升关爱周围事物的情怀展示评价将学生作品放在黑板前展示。学生互评。学生从装饰、创意等方面，评价他人的作品?
引导学生从多方面对作品进行评价，培养学生客观评价的能力。。