人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《清明上河图》优质课教案下载

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2.过程与方法：通过小组合作探究描述作品的场景和内容，结合画中三段不同的场景分析，了解画中的线条变化、细节刻画和构图，表达自己的感受和认知。

3.情感态度与价值观：引导学生通过对《清明上河图》的欣赏与探究，让学生学会如何欣赏作品，感受中国绘画的高度精纯和中国文化的博大精深，进而体悟祖国灿烂辉煌的古代文明；认识古代优秀文化遗产的历史与现实价值，树立保护文物、保护历史遗迹的意识。

【教学重点】

学会描述作品表现的场景和内容，表达自己的感受认识。

【教学难点】

了解画中的线条变化、细节刻画和构图。

【教学过程】

导入

（一）出示北京故宫博物馆图片：

教师提问：同学们谁去过北京？这个建筑是北京的哪个地方？在这个北京故宫的博物馆里收藏了一个国家级的文物，也是中国十大传世名画之一，今天老师给大家带来了这个文物的复制品，现在同学们按组站排来欣赏一下。

欣赏之后，出示课题。

3、教师：现在上海世博园的故宫里也有一个镇馆之宝，叫数字清明上河图。（播放动态视频：（1）分析与北京收藏的清明上河图有什么不同？（2）画面描绘了多少内容和哪些场景？）教师总结：这个是用动态的形式来记录了咱们中国的一幅千古名画，描绘了人物、动物、建筑、交通工具、景物等。赶集、买卖、闲逛、饮酒、聚谈、推舟、拉车、乘轿、骑马等情节。画中大街小巷，店铺林立，酒店、茶馆、点心铺等百肆杂陈，还有城楼、河港、桥梁、货船，官府宅第和茅棚村舍密集。

深入探究

出示课件：

教师：大致了解了《清明上河图》，我们来了解一下这幅画的作者张择端以及清明上河图全画长524CM，高24.8CM，共分市郊、汴河、街景三部分，是我国历史上较早以“市井生活”为主题的长轴画卷，用摄像机长镜头的记录方式、栩栩如生地展现了北宋都城汴京的繁华生活。是我们了解12世纪中国都市生活极其重要的形象资料。

出示三张图片：

教师：第一张图是北宋画家绘画的皇宫贵族的场景，第二张图是宗教神话，第三张图是张择端绘画的汴梁百姓的画面。介绍张择端是百姓出生，因为绘画精髓因此进入宫中来到皇帝身边。

播放清明上河图第一部分郊外：

分析：（1）这幅画是汴梁的哪个地方？

最主要的颜色是什么？

只用黑色墨整幅画会不会显得单调？（出示课件）

总结：张择端运用浓淡、粗细、曲直、疏密等画法相结合，画面就不会显得单调。

板书：水墨上色、富有变化

（4）这幅画的末端出现了一对人物，猜猜他们要去做什么？

播放视频第二部分汴河：