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四年级上册（2014年5月第1版）《第3课生活中的冷色》最新教案优质课下载
过程与方法
通过欣赏、分析、领悟艺术作品的情感，学习冷色的表现方法。
情感、态度和价值观
体验冷色带来的审美感受，激发学生运用冷色表现生活的兴趣。
二、教学重点和难点
1.教学重点：了解、掌握冷色的特点，能够正确运用冷色画一幅风景画。
2.教学难点：笔触与色彩搭配的美感。
三、教具准备：范画、三色树叶（红黄蓝绿）、课件、作业展示纸、
水粉颜料、水粉笔。
学具准备：练习单、作业纸、水粉颜料及水粉笔。
四、教学流程
（一）导入
对比欣赏，教师展示两幅海景作品。通过看、闻、摸谈谈两幅作品带来的不同感受。
（二）形成
1.学生第一次尝试笔触，谈实践感受。
2.欣赏中感知冷暖。
3.出示色环，板书“冷色”课题，给出冷色定义。
（三）发展
1.说一说：生活中见过哪些冷色？补充课题“生活中的”。
2.小组交流：生活中有哪些景物适合用冷色来表现？
3.赏冷色作品，体验冷色情感：忧郁、悲伤、平静、清新······
3.欣赏东山魁夷《山湖远望》 、梵高《星夜》。
了解色彩冷暖感受的相对性。
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（四）练习