1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第4课假如我是……》教案优质课下载
3.情感态度与价值表现：通过创作活动培养学生大胆想象、创新的精神。
三、教学重难点
重点：学习表现大小、高矮的对比关系。
难点：学生能运用夸张的表现形式，大胆想象，表现出有情趣的内容。
四、德育渗透
培养学生的探索欲，创新思维以及对生活的热爱之情。通过学生艺术实践。大胆的动手表现，激发他们丰富的想象力和创造欲望。
教学准备：
学生用具：学生作业纸、水彩笔、油画棒。
资料：有关巨人的童话故事及卡通片光盘、教学课件,勾线笔，水彩笔。
课时安排
2课时
七、教学过程
一、导入
1、激趣
同学们，你们看过电影《格列佛游记》吗？故事讲的是海上的风浪打翻了一艘轮船，水手格列佛河漂流到了一个神奇小岛，这个小岛就是小人国。你们知道格列佛在小人国里看到了什么？遇到了哪些奇怪的事情吗？
2、欣赏
视频《格列佛游记》片断。
引导学生观察格列佛在小人国的奇遇，及小人国景物与格列佛的对比。
3、想象
你们想像格列佛一样成为巨人吗？今天老师就带领你们去现代的小人国，让你们每个人都成为巨人。
板书课题：假如我是巨人
二、讲授新课：
1、师：看完刚才的视频，大家猜一猜，格列佛在小人国里可能会发生哪些有趣的故事？
学生思考并汇报
教师引导梳理总结：