四年级上册（2014年5月第1版）《第12课泥玩具》集体备课教案设计

四年级上册（2014年5月第1版）《第12课泥玩具》集体备课教案优质课下载

教学难点：泥塑玩具的造型设计及捏塑技巧，着色时民间装饰味的体现。?

教学材料 ：泥玩具样品、泡泡泥、颜料、民间泥塑玩具资料的课件。

教学过程：

激情引趣 ：? ?? 1、?谜语导入本课。2、提问：小时候，你玩过哪些玩具？ ?

资料交流： ??中国是一个农业大国，我们的祖辈面朝黄土背朝天，日出而作日落而息，你们想了解我们的祖先童年最喜爱的泥玩具吗？

分析探究：

1．引导学生以组为单位，分工合作，分析探究。

2、分析比较： 我国民间泥玩具主要表现哪些题材?各地的泥玩具有什么不同特色?它们的造型都夸张在哪里？又概括在哪里？我们要学习它们的哪些技法？

3、教师展示一组作品，引导学生分析：在这一组作品中，你能找到哪些我们以前学过的技法？

4、仔细观察细节的表现，如羊角、小驴的尾巴、帽翅等小装饰，运用了哪些技巧。

四、造型训练 ?: ?? ?

提出作业要求： ??模仿民间玩具的造型和色彩，或者根据自己看到的想到的创造一个喜爱的泥玩具。

五、教师巡视辅导，注意加强细致的个性创作辅导，以点带面鼓励更多学生发展创造性思维。

六、展示评价 :? ?? ?展示学生作品，组织学生评价。 ? ??

1．你喜爱的作品抓住了形象的哪些主要特征? ? ?

2、从民间泥玩具的造型设计中你受到了哪些启发，怎样运用到你的作品中的? ?

3、你的作品又有了哪些创新? ?

课后拓展 ?: ?? ? 展示欣赏其他种类的民间玩具。（渗透德育教育）

板书设计：

泥玩具

造型 （概括/夸张） 色彩 （鲜亮）

环境 （协调）

《泥玩具》 说课 稿

一、说教材：《泥玩具》是人美版小学美术第11课教材，这节课属于造型表现学习领域。

说目标：