人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第12课泥玩具》公开课教案下载

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　3．通过捏绘泥塑玩具，了解祖国民间艺术的独特魅力。激发学生的民族自豪感，引发学生的创作欲望．培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。

　　教学重点：学习手捏成型的制作技法，了解中国民间艺术的缤纷特色与文化内涵．引导学生通过观察思考，尝试仿照民问艺人的风格进行创作。

　　教学难点：泥塑玩具的造型设计及捏塑技巧，着色时民间装饰味的体现。

　　学习材料

　　教师用具：泥玩具、实物投影仪、陶泥、颜料、民间泥塑玩具资料的课件。

　　学生用具：网上或书中搜寻的民间泥塑玩具图片资料、陶泥、颜料等。

　　教学过程：

　　一、激情引趣

1 同学们你们在家里见过泥土吗？

2同学们你们在学校见过泥土吗？

今天我们课堂里了一位新朋友，请听音乐说说它是谁？

　　二、欣赏图片

　　 你们想了解我们的祖先童年最喜爱的泥玩具吗？

四、探索新知

　　1、引导学生以组为单位，分工合作，分析探究。

　　 2、分析比较：

　　我国民问泥玩具主要表现哪些题材?各地的泥玩具有什么不同特色?它们的造型都夸张了哪里？又概括了哪里？它们的色彩有哪些特技法学习？

　　 3、教师展示一组作品，引导学生分析：在这一组作品中，你能找到哪些我们以前学过的技法？

　　 4、仔细观察细节的表现，如羊角、小驴的尾巴、帽翅等小装饰，运用了哪些技巧。

　　五、艺术实践

　　提出作业要求：模仿民间玩具的造型和色彩，创造一个可爱的泥玩具。

六、教师巡视辅导，注意加强个性辅导，以点带面。

　　七、展示评价

　　展示学生作品，组织学生评价。

　　1、你喜爱的作品抓住丁形象的哪些主要特征?