四年级上册（2014年5月第1版）《第12课泥玩具》优质课教案设计

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能力目标：提高学生的设计能力，创新能力。

情感目标：在欣赏与制作中激发起美化生活的愿望。

教学重点与难点

重点：学习轴对称、中心对称和自由式纹样的设计。

难点：靠垫设计的独具匠心。

教学工具

剪刀、水彩笔、素描纸、卡纸等日常美术工具

教学流程

（一）、激情导入

同学们好，非常高兴能在这给大家上美术课，老师啊，有个小爱好，喜欢收集一些做工精细图案精美的工艺品，今天我给大家带来其中的两件，同学们想不想看看？（想）

好的，我们先来看看这个（出示1），以绿色为主要颜色，用模样小巧的花朵，围绕着绿叶进行装饰的图案，小花朵的排列非常有规律，你们知道这些图案是怎么做出来的吗？（是印染出来的），非常精美。

我们再来看看这个（出示2），这个是什么花纹啊？它是两面不同的颜色进行装饰的，猫的姿态非常可爱的，表现很自由生动。

（出示3,）老师这里还有最后一个，你们应该大多都认识，大家想不想看？

如果你们看过奥运会，世界杯应该都会认识，这是英国的国旗。

好了同学们，我们看了这么多布上图案，那你们知道这是做什么用的吗？（学生猜）这是个靠垫套，里边塞上棉花，就成了个靠垫。靠垫的形态多种多样，图案也是非常丰富多彩的， 今天我们就来学习怎样设计一个独具特色的靠垫，同学们请看幻灯片。出示幻灯片课题《多姿多彩的靠垫》（在课本的26页 第十三课）。

（二）、了解靠垫用途

我们先来了解一下靠垫的用途，出示问题：生活中什么地方用到靠垫，它有什么作用？（车上、床头、沙发，美观、舒适，不光是好看，而且还很有用哦）

（三）、展示靠垫

1、老师今天还准备了许多漂亮的靠垫图样，下面请大家跟着老师一起来看看。

2、出示靠垫图样。

方、圆、不规则。分析：从外形、图案、颜色，风格等方面来分析。

看过了这么多形态各异，图案精美的靠垫，细心的同学会发现，在这些图案中，有一些很有规律，有一些不怎么有规律，我们应该怎样来区分他们呢？老师选了三幅比较有代表性的图案，大家一起来看看他们各自不同的特点。

（四）、师生研讨（靠垫的设计与制作）

1、分析靠垫骨架样式

引导学生总结出轴对称、中心对称、自由式各自不同的特点。