人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第12课泥玩具》新课标优质课教案设计

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?应会：学会手捏成型技法，制作造型可爱的泥玩具。

?2．隐性内容与目标

?通过捏绘泥塑玩具，了解祖国民间艺术的独特魅力。激发学生的民族自豪感，引发学生的创作欲望．培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。

养成教育训练点：培养学生的动手能力。

教学重点：

学习手捏成型的制作技法，了解中国民间艺术的缤纷特色与文化内涵．引导学生通过观察思考，尝试仿照民问艺人的风格进行创作。

?教学难点：

泥塑玩具的造型设计及捏塑技巧，着色时民间装饰味的体现。

?学习材料

教师用具：泥玩具、实物投影仪、陶泥、颜料、民间泥塑玩具资料的课件。

学生用具：网上或书中搜寻的民间泥塑玩具图片资料、陶泥、颜料等。

?教学过程：

一、激情引趣

1.同学们老师给你们带来了两位好朋友，你们想看到她们吗？

生：想

2.请看屏幕，是俩只泥老虎，同学们看它们一只没有耳朵，一只没有尾巴，同学们会想到什么歌曲呢？

生：两只老虎。

师：歌曲《两只老虎》

师：这两只老虎知道我们同学聪明，他们的好朋友也来了让我们看一看。

师：同学们观察一下它们都是什么做成的。

生：软陶泥。

这节课我们就来学习泥玩具小老虎。

二、资料交流

(一)、中国是一个农业大国，我们的祖辈面朝黄土背朝天，日出而作日落而息，你们想了解我们的祖先童年最喜爱的泥玩具小老虎吗？

（二）、微课《泥老虎》展示