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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第13课多姿多彩的靠垫》新课标教案优质课下载
(造型
(图案
(色彩
3、教师介绍靠垫设计制作步骤。学生观察分析。
学生讨论，回答教师提出的问题。
学生观察并总结制作步骤。提高学生观察、分析问题的能力。 创作实践1、学生欣赏其他学生作品，并引导学生说一说能利用今天所学知识设计一款什么样的靠垫？
出示作业提示：
同桌两人合作，用对称式或自己喜爱的纹样设计一个美观的靠垫。
3、学生设计，教师巡视，有针对反馈。学生交流，发挥想象，提出自己大胆的设计思路。
学生两人讨论交流，一起设计制作。通过交流，拓宽学生的创作思路。引导学生发散思维，激励学生大胆创新。 展示评价展示完成的学生作业。
引导学生对作业进行评价，充分发表自己的想法。学生自评、互评相结合。培养学生对作品的分析、表达能力。
展现学生不同个性。 小结拓展课件出示图片：相同的图案设计还可以装饰在哪些方面？
小结下课请学生畅谈。进行发散思维训练。 【板书】
多姿多彩的靠垫
图案：自由纹样、对称纹样
造型
色彩
【教学反思】