《第13课多姿多彩的靠垫》优质课教案下载

《第13课多姿多彩的靠垫》优质课教案下载

三、教学目标

知识与技能：了解靠垫的“设计”应从审美、实用、文化等方面去进行，并在学习中了解设计的基本知识和方法，能用中心对称式、轴对称式图案设计美观实用的、富有个性的靠垫。

过程与方法：在欣赏、观察、对比中提高学生的审美能力。在学习中提高学生的设计、创新能力，并在欣赏与表达的同时提高观察力和动手能力。

情感、态度与价值观：在欣赏与制作中培养学生对生活、对环境的关注能力，激发起美化生活的强烈愿望。

教学重点：靠垫纹样的设计。

教学难点：作品的新颖、创新、构思巧妙及具有不同的个性特征。

教学方法：教师教法：讲授、引导、交流

学生学法：观察法、讨论法、联想法、分析法、练习法

四、教学用具准备：课件、范画、剪刀、彩纸、图画纸、油画棒、双面胶等。

五、教学过程：

组织教学:

稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。

一、谈话导入

看老师今天给大家带来了什么？多媒体播放出示靠垫欣赏，提问：这是生活中的什么物品？（靠垫）完成作业单：

作业单1 靠垫的特点：（ ）

形状色彩材质图案各异（ ）单一（ ）单一（ ）单调（ ）单一（ ）鲜艳（ ）多样（ ）新颖（ ）与小组同学商量完成，符合要求的打“√”。靠垫的特点用一个词概括。

同学们想不想拥有一个这样的靠垫呢？今天我们就来学习《多姿多彩的靠垫》这一课，希望同学们通过学习，都能掌握靠垫的设计方法。板书课题。

二、新课

1.你在生活中哪些地方见过或使用过靠垫呢？它在我们生活中有什么用途？请同学们说一说，自己家里有什么样的靠垫，它可以干什么用。完成作业单二：

作业单2 靠垫的用途：（ ）（ ）

可以靠背（ ）装饰环境（ ）可以折叠（ ）方便携带（ ）符合要求的打“√”，并用两个词概括考点的用途。板书：美观、实用

2.欣赏了这么多漂亮的靠垫，谁能说说你想设计怎样的靠垫呢？

你可以从这几个方面考虑：形状、色彩、图案

我们来讨论一下花纹分布上有什么特点？

学习不同类型纹样