四年级上册（2014年5月第1版）《第13课多姿多彩的靠垫》精品优质课教案设计

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过程与方法 ：通过示范引导和小组讨论的方法培养学生的图案设计的创新能力，掌握轴对称和中心对称图案的设计方法。

情感态度与价值观：引导学生在生活中要学会仔细观察身边的事物，激发学生热爱生活，美化生活的强烈愿望。

二、教学重难点：

重点：了解对称纹样的相关知识。

难点：按照轴对称和中心对称的方法设计出一款新颖美观的靠垫图案。

三、教学准备：

教师准备：课件、各色卡纸、彩色打印纸、剪刀、胶棒、双面胶、 勾线笔 、铅笔、尺子

学生准备：彩色卡纸、剪刀、双面胶、铅笔、 勾线笔 、彩色打印纸、铅笔 尺子

四、教学流程

1.导入

师：（出示一个靠垫）同学们，老师今天为大家带来了一个我们生活中常见的好朋友,同学们想不想认识一下它是谁啊？——对，它就是我们生活当中很常见的靠垫。

哪一位同学能说一说，它们出现在哪些地方呢？

那它有什么作用？（生答）出示图片引导学生发现，原来,靠垫在我们生活中是非常常见的，不仅美化了我们的生活，还让我们的生活更舒适。那现在请大家跟着老师一起走进我们我们今天的课程多姿多彩的靠垫（出示板书课题），请大家先打开书本欣赏课本上的漂亮靠垫。

2.新课讲授（图片欣赏,边欣赏边讲述每个靠垫的特色）

师：课本上的靠垫漂亮吗？今天除了课本上的靠垫，老师还带来了更多漂亮的靠垫，同学们想不想看呢？

生：想

老师播放PPT ,让学生欣赏，并在欣赏的同时注意靠垫的图案，颜色和造型特点。

师：这些靠垫都各有特点，你喜欢这些靠垫中的哪一个呢？为什么？（生答）（在学生回答问题时，及时表扬肯定学生的回答）

师总结：原来，漂亮的靠垫离不开图案的装饰。那么，接下来，我们就一起来研究靠垫上的图案，探索图案中的小秘密。（板书：图案）

3.引入重点

（1）师：请大家跟着老师一起来欣赏这款靠垫的图案，仔细观察这款靠垫图案的特点。（生：图案两边是对称的）（图案的左右或者上下完全重合的图案就称之为轴对称图案）那我们怎样才能让别人更容易知道图案是对称的呢？那就在中间加一条对称轴，同学们有没有发现我们的轴对称图案有一个规律，是什么呢（只有一条对称轴）？（导出轴对称）

（2）师：现在，我们来做一个小挑战，考验大家是不是真的理解了轴对称。这个挑战就是用我们桌上的正方形或者长方形纸折一个轴对称，记住轴对称只有一条对称轴，看哪一位同学最先完成！

师：看看，完成的同学里面，有的做斜着的，有的做竖着的轴对称，这些做法对不对呢？那我们用这个轴对称的纸可以剪一个图案，大家看这个图案是什么对称的图案？（轴对称图案）

师总结：原来，在对折纸上剪下来的图案是轴对称图案。

（3）师：我们再来看看这一款靠垫的图案有几条对称轴呢？（图案的上