四年级上册（2014年5月第1版）《第15课生活日用品的联想》公开课教案下载

四年级上册（2014年5月第1版）《第15课生活日用品的联想》公开课教案优质课下载

1、了解生活日用品因用途不同而造型各异，感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。能根据生活日用品的不同外形展开联想，并通过动手表现、装饰、使其形象生动有趣。?

2、通过用自己喜欢的方式表现对生活日用品的联想，使学生更加关注生活、热爱生活，培养富于联想、敢于联想、勇于联想、勇于实践的创新精神和健康的审美情趣。

（二）教学重点和难点：?

重点：通过对生活日用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现，能给我们的生活带来无穷的乐趣。从而激发学生的创造能力和热情。

难点：引导学生对生活日用品产生联想，并把自己的联想表达出来。?

（三）教学准备：?

??有关生活日用品、课件、各种工具和材料。?

（四）教学过程：?

一、导入新课

老师这里有个短片，在短片中有我们生活中经常见到的一些朋友们，看同学们能不能把它找出来！播放歌曲片断，学生欣赏。

引出课题：13.生活日用品?

二、新授?

1.生活日用品的分类,并进行每个类别的简单介绍,请同学们一一举例。

厨卫用品，学习用品，家居用品。

2、我们来做一个“连词成句”的联想游戏。根据句子表演,并联想接下来发生的事情。日用品、地点、事件进行组合,联想。

（把课题补充完整：生活日用品的联想）

3、找一找图片里哪里有剪刀？

请同学们回答。

4、我们可以把生活日用品联想成什么样的东西呢？

四大类:植物类、动物类、人物类、 交通工具类。

5、如何进行具体的联想呢？

A、让我们看看下面的短片：（课件）展示手套的基本形状。学生猜猜具体是什么？

生：“像茶壶、??”为什么一个手套会让我们想到茶壶呢？你们是根据手套的什么联想出来的呢？“形状！”（教师板书—形状）教师总结：“我们在联想的时候可以根据物品的形状进行联想！”?

板书：外形启发

B、（课件）展示吹风机的基本形状通过添加变成了豌豆射手。