四年级上册（2014年5月第1版）《第16课刻印的乐趣》集体备课教案设计

四年级上册（2014年5月第1版）《第16课刻印的乐趣》集体备课教案优质课下载

教学目标：

通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。

运用刻印的方法制作贺卡、藏书票或书签等工艺品，激发学生的创作欲望。

提高动手能力，让学生参与到美术活动中，学习相关美术知识，提高审美情趣了解篆刻的历史和作用，热爱祖国传统文化。

教学重点：

学习刻印的方法并加以运用。

教学难点：

图案细节的处理与安全问题。

教学准备：

教师准备：教材、课件、有关资料、

学生准备：制版材料、印制材料

教学过程：

组织教学

师生问好！

导入新课

刻胡萝卜；

导言：

师：同学们看，老师今天带来了什么？

生：胡萝卜

师：对了（师咬一口）又甜、又硬、又脆。胡萝卜除了可以吃以外，今天老师把它带到美术课堂上来还有什么用呢？（拿起刻刀）把我啃的地方切下去，形成一个平面，平面是圆形的，用刀挖一个洞，再挖一个洞，下面刻上一条弧线，蘸上颜色，印在圆形纸上，想印多少就印多少（模板印刷）。老师今天可是有备而来的，（出示一串刻好不同笑脸的胡萝卜）计划送给同学们的奖品转眼就刻好了。瞧我多有办法！这胡萝卜不仅好吃、好看还好玩。这就是刻印，刻印真有趣。

2、板书课题《刻印的乐趣》

这节课我们就来学习刻印的乐趣（用不同材料刻印的课题：“刻”字所用的材料是木桩，“印”字所用的材料是木块，“的”字所用的材料是大萝卜，“乐趣”所用的材料是泡沫板。板书一个字接一个字的印出来。）

新课教学：（演示课件）

师：这些图案都是印的，而且方法非常简单，就像电脑中的复制、粘贴。

什么是刻印？刻印是指刻写和油印。（课件1：定义+图）