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《第17课我们的现在和将来》优质课教案下载
能力：运用多种方法，大胆想象创新表现。?
情感：创新思维与创作的关系，运用线描、绘画，大胆的想象表现，做有理想有抱负的一代新人。?
教学重点
运用思维训练方法，激发创新思维，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
?教学难点构图方法、画面的整体感。
教学准备教学课件、绘画用具等?各种工具材料……
德育渗透
引导学生在小组合作的学习探究中，互相交流培养学生热爱民族传统文化的情感以及对美术学习活动的兴趣。
板书
我们的现在和将来
导入?
师：同学们，今天的阳光真好，像同学们脸上的笑容一样。首先我带大家欣赏几张图片，大家看看思考一下古人的出行工具是以什么为主。（播放课件）?（指1、2名学生说说）?
你觉得古人的出行方式和现代人的出行方式变化大吗？（个人有变化吗？）都有哪些变化？?
生：?
师总结：同学们说的很好！随着科技的不断发展，人们的出行方式变的更加的方便，出行方式的选择变的更加丰富，你们知道以后我们将会是以什么方式出行吗？（图片是个大问号）因为未来是未知的，是不可预测的。今天我们来上一课与我们将来有关的课程。是什么呢？同学们打开书第30页第十五课。?
板书课题：《我们的现在和未来》?
古人想象插翅飞天、嫦娥奔月，若干年后就有人发明了滑翔机，又过了几十年，就有了飞机的雏形，再后来就有了飞机，现在我们不但有飞机，还有火箭、宇宙飞船，最近“嫦娥1号、2号”也成功升天，圆了我们中华民族千年的飞天梦。?
问：同学们我们人类还有哪些梦想现在都变成现实了呢？?
生：（鼓励学生从身边的变化说起）?
师总结：克隆技术、计算机、互联网、手机电视……这些伟大的发明都改变了我们人类的历史。大家想想，这些都说明了什么？
师：是的，说明了我们人类敢于大胆的想象和创造，才能怎样？（实现梦想）
师：你们想不想知道老师眼中的未来世界是怎样的？??
（课件放映：机器猫）?
师：机器猫最大的本领是什么？?生：……?师：老师发现在机器猫身上还有一件非常好的宝贝，能预测我们的未来。大家知不知道是什么？生：……?（出示幻灯：机器猫乘坐时光机来了）?师：对了，就是时光机。那么大家随着机器猫的时光机让我们一起来看看现在人眼里的未来。
二、欣赏未来图片（展示多媒体课件：欣赏科幻图片和未来世界大战视频）