四年级上册（2014年5月第1版）《第17课我们的现在和将来》优质课教案下载

四年级上册（2014年5月第1版）《第17课我们的现在和将来》优质课教案下载

能力：运用多种方法，大胆想象创新表现。

情感：创新思维与创作的关系，运用线描、绘画，大胆的想象表现，做有理想有抱负的一代新人。

三、教学重点：运用思维训练方法，激发创新思维，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。

四、教学难点：构图方法、画面的整体感。

五、学习材料：

教师：教学课件、投影仪、范画、绘画用具等

学生：绘画用具

六、教学过程：

（一）、导入新课

古人想象插翅飞天、嫦娥奔月，若干年后就有人发明了滑翔机，又过了几十年，就有了飞机的雏形，再后来就有了飞机，现在我们不但有飞机，还有火箭、宇宙飞船。“嫦娥1号、嫦娥2号”也成功升天，圆了我们中华民族千年的飞天梦。

师：大家想想，这些都说明了什么？

生：人要敢于想象。。。。

师:是的，只要敢于想象，我们现在的美好愿望，就能在不久的将来实现。

问：同学们我们人类还有哪些梦想现在都变成现实了呢？

生：（鼓励学生从身边的变化说起）

师总结：克隆技术、计算机、互联网、手机电视……这些伟大的发明都改变了我们人类的历史。大家想想，这些都说明了什么？ 师总结：克隆技术、计算机、互联网、手机电视……这些伟大的发明都改变了我们人类的历史。大家想想，这些都说明了什么？今天我们来上一课与我们将来有关的课程。

板书课题：《我们的现在和将来》

（二）、讲授新课 师：是的，说明了我们人类敢于大胆的想象和创造，才能怎样？（实现梦想）同学们你们的梦想是什么？你们有梦想吗？

生：（鼓励孩子们从生存环境、职业、科技、衣食住行……）

师：你们想不想知道老师眼中的未来世界是怎样的？ 现在我们请出一位大家熟悉又喜欢的朋友。（课件播放机器猫）

师：机器猫最大的本领是什么？

生：……

师：老师发现在机器猫身上还有一件非常好的宝贝，能预测我们的未来。大家知不知道是什么？

生：…… （出示幻灯：机器猫乘坐时光机来了）

师：对了，就是时光机。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”不久的将来，你们就是地球的主人，今天就让我们乘坐时光机展开想象的翅膀，提前登上地球主人的宝座，去遨游一下未来的世界吧！