1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第18课我设计的船》教案优质课下载
1、了解船的基本结构，比例，色彩等造型特征，知道船的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要。
2、培养对船造型的设计，表现能力，掌握造船的基本方法，创造出心目中的船。
3、激发学生创造美的激情，并通过不断的尝试，体验创造的艰辛，培养学生的耐挫力和积极向上的乐观精神。
?教学重点难点：
教学重点：培养学生手脑并用的能力，感受创造的乐趣。
教学难点 ：能熟练运用绘画，制作技法，表现出自己设计的船。
?教学准备：
师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。
学生：绘画工具
教师：代表大海的蓝色大纸。
?教学过程：
1、导入：
游戏:快速说出照片上的是什么（各种不同种类的船）
揭示课题：我设计的船
2、“我们一年级学习过用基本型来画船，对船有一定的了解，船为什么能行驶在海面上，它和什么有关呢？老师课前让同学们搜集了一些生活中的用品，我们现在来试一试，它们能浮在水面上吗？”
（学生实验，教师指导并参与）实验中思考：什么样的物品能浮在水面上。
小组汇报：物体的材质，大小，空实等等
3、师：物体的浮沉是一个非常有趣的科学知识，关于它的更多知识我们可以以后上科学课或初中物理课再接触。
4、师：了解了原理，我们来设计我们的船。船的种类繁多，你想做什么样的船呢？小组交流并派代表汇报。同学们的想法真丰富，那我们在制作时怎样做能使我们的小船变得更漂亮呢？结合不同的成品寻找制作方法。
5、学生小组实践，教师巡视指导
6、作品展示：把组内的小船放到我们的实验器皿中实验一下，看它能正常行驶吗？找找不能稳定的原因，并解决。
7、总结