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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第18课我设计的船》新课标教案优质课下载
教学重点：能根据身边的废旧材料进行有创意的设计与制作船。
教学难点：在制作船时,创新地使用材料,制作方法精细。
教学过程：
激趣导入：
小实验：用矿泉水海洋球瓶在水里做实验,感受水的浮力。
提出问题：是谁发现的浮力呢？
讲述阿基米德发现浮力的小故事。
引出课题：船
讲授新课：
1、出示图片，了解船。
提出问题：你认识这些船吗？他们在造型上有什么特点？
豪华游轮、破冰船、航空母舰、气垫船
2、船的结构
3、欣赏学生作品
小组讨论：你最喜欢谁的小船？为什么？他运用什么方法装饰的小船？（画、剪贴、折纸）
4、说一说：你打算有运用什么材料制作一艘船？
三、艺术实践活动：请同学们小组合作制作一艘造型新颖美观的船。
四、展评
五、小 结：今天,我们初步了解了有关浮力的知识,并利用废旧材料设计出了一艘美观的小船,那下课后,我们在比一比,看哪组同学设计的船能稳稳的浮在水面上。
六、拓展：播放图片：水资源受污染。
提出问题：水资源受污染的后果是什么？它会给我们人类带来怎样的灾难？我们应该如何做？
读承诺书。
板书设计： 我设计的船
船的结构 船头 船尾 船的外壳 舵 （帆）