《第21课剪纸中的阳刻和阴刻》精品优质课教案设计

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1．显性目标:

通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻、阳刻及其特点，能完成简单的剪纸创作。

2、隐性目标:

感受民间剪纸的质朴、单纯，体会其特殊的艺术魅力，培养对多元文化的包容态度，增强民族自豪感和爱国热情。

三、教学重点与难点：

重点：了解我国民间剪纸艺术的历史文化及相关知识，认识阳刻、阴刻、混合刻。

难点：掌握阳刻、阴刻的特征，进行简单的剪纸创作。

四、教学准备：

课件、彩纸、剪刀、胶棒、用于展示作业的自制道具。

教学过程：

一、创设情境，导入课题：

1．教师出示剪纸作品

二、讲授新课：

活动一：找一找

观察两张同样题材的剪纸作品，找一找它们之间的不同。

（活动意图：引导学生说出阴刻和阳刻的剪纸特点。）板书课题

活动二：贴一贴

阴刻：刻线条，留块面

阳刻：刻块面，留线条

请同学上黑板将关键词分别贴在阴刻和阳刻下面。

（活动意图：看同学们有没有初步掌握阴刻阳刻的特点。）

活动三： 比一比

一共分为四项闯关，用希沃课堂互动的模式，在游戏中让学生掌握区分阴刻和阳刻，第一关是找出阴刻作品，第二关是找出阳刻作品，第三关是分别把阴刻和阳刻作品归类，第四项是让同学们学了解到除了阴刻和阳刻的作品之外，还有阴刻和阳刻结合的剪纸作品，请同学们再仔细的分一分，四关游戏都可以两人一起游戏，可以激发同学们的学习热情。

三、艺术实践：

1．尝试用阴刻和阳刻的方法制作一幅剪纸作品。