《第1课四季的色彩》公开课教案下载

《第1课四季的色彩》公开课教案优质课下载

教学重难点：

重点：认识四季的色彩，能够正确表达自己对艺术作品的感受。

难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。

学情分析：

四年级学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。

教学方法：

讲授法，演示法，参观法，自主学习 小组合作

课前准备：

教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂，教师准备教学用具，范画等。

学生准备颜料用具，搜集在不同季节的相关资料，并和同学们聊一聊对不同季节的感受。

教学过程：

(第一学时)

一、故事导入：

师：今天给大家介绍一位神秘的朋友，她非常喜欢绘画，我们一起来看看她画中的四季是什么样儿的？

出示一个四季故事绘本。

揭示课题。欣赏到这，同学们，你们想拥有她一样的能力来画出美丽的四季吗？那么今天我们来学习，看一看四季的色彩都是什么样子的。板书课题：【四季的色彩】

二、讲授新课

四季的划分

（1）提问：说一说你一年有几个季节？春夏秋冬又分别是哪些月份？

出示ppt，总结。

（2）提问：你能为四季的气温找到合适的词语吗？比如春季：凉爽。（师不断鼓励生。多使用太棒了！总结的好！这样的词语。）

四季色彩——生活中的四季

好的，现在我们来看一组四季的照片。

（1）提问：你能根据图片的色彩，猜出它是哪个季节的吗？

（2）师引导：我最喜欢的季节是春天，因为万物复苏，是一年的开始，也是一年希望的开始，俗话说一年之计在于春。提问：那么同学们你最喜欢哪个季节呢？为什么？