《第1课四季的色彩》优质课教案下载

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三、教学目标:

1.认知目标：

认识到不同季节色彩的变化以及不同色彩给人们带来的不同感受。

2.能力目标：

提高欣赏评述作品的能力。

3.情感目标：

培养热爱大自然、保护大自然的情感和能力。

四、教学重难点 :

1. 教学重点：

认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。

2. 教学难点：

能用写短文的方法，表达对艺术作品的感受。

五、教法 :

根据本班学生的知识储备情况和接受能力，我主要采取了启发、引导、观察、思考讨论等方法进行教学。并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生的学习积极性。

六、学法:

引导学生以小组的形式讨论欣赏、观察、自主探究解决问题。疑点师生一起研究解决，展示交流，多元评价，引导学生把自己的感受写成文字，并进行交流。

1、这四幅作品你最喜欢哪一幅？请你猜一猜老师描写的是哪一幅？（老师朗诵一段自己写的欣赏评述小文。）

2、请选一幅喜欢的作品写一写自己的感受。

3、交流：猜一猜这位同学写的是哪一幅作品。以课件欣赏导入，调动了学生参与课堂活动的积极性。感受中国画与日本画的不同。学生用简洁的词语描述，为写短文的环节打下基础。 通过写对作品的感受，可以检测学生是否学会欣赏作品。

七、教学准备：

教具：

有关四季的图片、画家资料、作品资料、多媒体教学准备：教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂。

学具：

画家资料、作品资料，学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和同学聊一聊对不同季节的感受。

八、教学过程设计